Liderki i liderzy cyfrowej edukacji w Noworudzkiej Szkole Technicznej [zdjęcia]

Przebieg szkolenia

Szkolenie rozpoczęło się od wypełnienia pre-testu, który pozwolił określić poziom wiedzy uczestników na starcie. Pierwsze dwa dni miały formę zajęć stacjonarnych, podczas których nauczyciele aktywnie uczestniczyli w warsztatach, ćwiczeniach i dyskusjach.

Zajęcia online

Ostatni, trzeci dzień odbył się w formule online i stanowił podsumowanie zdobytej wiedzy. Szkolenie zostało poprowadzone przez edukatorkę z Fundacji Robisz.to, Karolinę Kwaśniewską, która w przystępny i angażujący sposób dzieliła się swoją wiedzą oraz doświadczeniem. Koordynatorem projektu w Noworudzkiej Szkole Technicznej był Konrad Kałwak. W szkoleniu uczestniczyli: Mirosława Kossak, Renata Chmielarz, Marta Leśniak, Marta Bajer Bendiuł, Agnieszka Łaskarzewska, Rafał Polak oraz Mateusz Wiżbicki.

Tematyka szkolenia

Nauczyciele poznali m.in. praktyczne sposoby tworzenia atrakcyjnych materiałów edukacyjnych, prezentacji i grafik, które mogą urozmaicić zajęcia oraz zwiększyć zaangażowanie uczniów. Część poświęcona technologii druku 3D cieszyła się dużym zainteresowaniem. Uczestnicy zapoznali się z zasadami działania drukarek oraz przykładami ich zastosowania w edukacji. Szkolenie obejmowało również zagadnienia związane z cyberbezpieczeństwem, co jest niezwykle ważne w dobie cyfryzacji edukacji.

Ocena i efektywność szkolenia

Szkolenie zakończyło się post-testem, który pozwolił ocenić stopień opanowania materiału i efektywność całego procesu szkoleniowego. Uczestnicy mieli okazję do samodzielnego pogłębiania wiedzy dzięki części asynchronicznej w formie e-learningu, obejmującej 3 moduły realizowane jako kursy online.

Moduły szkoleniowe

Cykl szkoleniowy obejmował zarówno część synchroniczną, jak i asynchroniczną. W ramach zajęć prowadzonych na żywo z trenerem zrealizowano 5 modułów po 4 godziny dydaktyczne (1 godzina dydaktyczna = 45 minut), z czego 4 moduły odbyły się stacjonarnie, a 1 w formie zdalnej (online). Szkolenia te prowadzone były w jednym ze szkolnych gabinetów informatycznych i miały charakter praktyczny, angażujący wszystkich uczestników.

Wnioski i zastosowanie zdobytej wiedzy

Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością zostaną wykorzystane w codziennej pracy dydaktycznej, przyczyniając się do jeszcze ciekawszego, bardziej nowoczesnego i angażującego procesu nauczania w Noworudzkiej Szkole Technicznej. Dzięki szkoleniu nauczyciele tej placówki są lepiej przygotowani do wykorzystania nowoczesnych technologii w pracy z uczniami, co z pewnością przyniesie korzyści edukacyjne.

Zdjęcia: Noworudzka Szkoła Techniczna